Ensino Fundamental I

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QUEM VAI SER GRANDE A GENTE
CONHECE DESDE PEQUENO…

O Ensino Fundamental - 1 do 1º ao 5º ano traz a responsabilidade pelo desenvolvimento integral do educando em seus múltiplos aspectos: físico, intelectual, social, escolar, emocional e moral, enfim os aspectos em relação aos quais à criança e o adolescente se desenvolvem enquanto permanecem na escola.
Aulas diversificadas, projetos e eventos culturais, que envolvem o aluno em seu crescimento integral dentro de um ambiente crítico onde situações do cotidiano se ampliam e esclarecem suas reflexões.
Formando o aluno na responsabilidade ele trará organização em seu meio escolar, realizando suas atividades, transformando o ensino significativo, instrumentalizando-o para sua vida.

 

Resgate Brotas: Tel.: 2102-4300

Coordenação:

(Integral) Profa. Antônia Célia Costa de Souza – Contato: Fale Conosco

Serviço de Orientação Educacional – Profa. Edna Bobas Costas – Contato: Fale Conosco

Resgate Cabula: Tel.: 2102-7500

Coordenação:

(Matutino) Profa. Alexandra Cristina Araujo Alves Uzeda – Contato: Fale Conosco
(Vespertino) Profa. Alexandra Cristina Araujo Alves Uzeda – Contato: Fale Conosco

Serviço de Orientação Educacional – Profa. Tatiana Santos Corbacho Barbosa – Contato: Fale Conosco

Serviço de Orientação Educacional – Profa. Aliomara Botelho Dantas – Contato: Fale Conosco

São Lázaro: Tel.: 2102-0500

Coordenação:

(Matutino) Profa. Maria Auxiliadora Molinari Zachariadhes – Contato: Fale Conosco
(Vespertino) Profa. Debora Braga Brandão – Contato: Fale Conosco

Serviço de Orientação Educacional – Profa. Lena Vitória Santana Oliveira – Contato: Fale Conosco


SÃO OBJETIVOS DA ENSINO FUNDAMENTAL I

  • Estabelecer uma ação pedagógica referenciada cientificamente através de regime seriado com duração de 09 (nove) anos;

    • Estabelecer condições pedagógicas para a construção dos princípios éticos da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum;
    • Investir a ação pedagógica com caráter crítico de modo a desenvolver a consciência de direitos e deveres da cidadania para exercício da democracia;
    • Desenvolver a pesquisa histórica como forma de identificar as contribuições das diversas etnias na construção da sociedade brasileira, tais como a Afro-brasileira, a Branca e a Indígena;
    • Alimentar os princípios estéticos da sensibilidade, da criatividade e da diversidade de manifestações artísticas e culturais;
    • Incentivar a formação de valores, atitudes e habilidades que propiciem a atuação individual e coletiva voltada para a prevenção, identificação e solução de problemas ambientais, assim como inibir ações segregacionistas;
    • Criar oportunidades para a expressão de sentimentos, conceitos e opiniões no exercício da cidadania;
    • A construção da crítica responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de medir conflitos e de tomar decisões coletivas;
    • A utilização de diferentes linguagens – verbal, musical, matemática, gráfica, plástica e corporal como meio para produzir, expressar e comunicar ideias e informações para que o aluno possa interpretar e usufruir as produções culturais, em contextos públicos e privados, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicações.

Componentes

1º

2º

3º

4º

5º

6º

7º

8º

9º

Núcleo
Comum

Língua Portuguesa

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Redação

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Educação Artística

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Desenho Geométrico

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Língua Inglesa

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Língua Espanhola

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Educação Física

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Filosofia

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Matemática

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Ciências

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História e Geografia

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História

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Geografia

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Recursos
pedagógicos

Biblioteca

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Laboratório de Ciências

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Laboratório de Informática

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